Universidad en Bogotá implementa modelo virtual que reduce brechas educativas en zonas apartadas del país

La propuesta está dirigida a jóvenes de estratos 1, 2 y 3 que buscan educación superior sin salir de sus territorios.

En medio de los desafíos estructurales que enfrenta Colombia en cobertura y acceso a la educación superior, Unigermana, Fundación Universitaria con sede en Bogotá, ha empezado a marcar la diferencia a través de un modelo académico virtual que se está abriendo paso en regiones donde estudiar una carrera profesional todavía parece un lujo.

Con más de 17 años de trayectoria y una comunidad de todas las regiones de Colombia, entre las más destacadas, Arauca, Buenaventura, Florencia y Barrancabermeja. La institución ha consolidado una propuesta educativa centrada en la inclusión territorial y la equidad educativa, permitiendo que jóvenes de zonas rurales, municipios intermedios e incluso barrios periféricos de grandes ciudades accedan a programas de formación sin necesidad de desplazarse o abandonar sus responsabilidades familiares o laborales.

A pesar de que más del 40% de los jóvenes bachilleres no logran ingresar a la educación superior por razones económicas o geográficas, esta alternativa está conectando con una población que históricamente ha quedado por fuera del sistema educativo formal.

“Hay estudiantes desde Putumayo, Chocó, Vichada, Guaviare o el sur de Bolívar, que ahora pueden estudiar una carrera sin moverse de su casa. En muchas regiones no hay universidades cercanas, y este modelo ha sido una respuesta silenciosa pero eficaz”, señaló el rector de Unigermana, Eduardo Behrentz, quien ha liderado esta transformación institucional con un profundo enfoque social.

La propuesta también ha sido bien recibida en Bogotá, particularmente en localidades como Ciudad Bolívar, Bosa, Suba y Rafael Uribe Uribe, donde se concentran cientos de jóvenes que trabajan en el día y no pueden asistir presencialmente a una universidad.

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Más allá del acceso, lo que destaca es que los contenidos están enfocados en formar para el trabajo y para resolver problemas reales del territorio, con docentes conectados directamente desde distintas regiones del país. La flexibilidad horaria ha sido una de las claves de este éxito silencioso.

La iniciativa también se ha articulado con procesos de empleabilidad, ferias laborales y redes comunitarias, integrando a Unigermana en un ecosistema que no solo forma, sino que también conecta a los jóvenes con oportunidades reales de inserción laboral.

Aunque no hay aun cifras oficiales sobre su impacto territorial, lo cierto es que cada vez más jóvenes en el país están apostándole a este tipo de modelos para transformar su futuro. En una Colombia desigual, esta apuesta se está convirtiendo en un canal silencioso pero firme hacia la transformación educativa y social.