jueves, 30 de abril de 2026 09:14

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Ibagué

Académico cuestiona regulación del uso de celulares en colegios de Ibagué

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El docente Juan Manuel Díaz señaló que la medida aprobada por el Concejo prioriza restricciones sobre enfoques pedagógicos en el uso de la tecnología.

Tras la aprobación en el Concejo de Ibagué de un acuerdo que regula el uso de celulares en estudiantes menores de 14 años durante la jornada escolar, comenzaron a conocerse distintas reacciones desde sectores académicos y educativos.

Uno de los pronunciamientos fue el del docente universitario y periodista Juan Manuel Díaz, quien expresó reparos frente a la medida al considerar que el enfoque adoptado es principalmente restrictivo. «Me parece equivocada esa iniciativa (…) relacionada con la restricción del uso del teléfono celular en los salones de los colegios públicos de Ibagué», señaló.

El académico agregó que «se sigue pensando en lo punitivo, en lo restrictivo, y no en lo formativo», al referirse al alcance de la medida aprobada en el Cabildo Municipal.

En su análisis, Díaz Borja indicó que, aunque reconoce posibles efectos negativos del uso excesivo de la tecnología, considera que la solución no debería centrarse en la limitación de dispositivos. «No podemos hoy hablar de inteligencia artificial, de competencias digitales, de alfabetización mediática, si estamos pensando en restringir el uso del teléfono celular», afirmó.

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Asimismo, planteó la necesidad de abrir la discusión de manera más amplia sobre el uso de herramientas tecnológicas en el entorno educativo. «Aquí lo que hay que generar es un debate que permita una pedagogía respecto al uso de estos aparatos», puntualizó.

Las declaraciones se dan en medio de un debate local sobre el alcance y la implementación de la normativa, que busca regular el uso de dispositivos móviles en instituciones educativas y que ha generado diversas posturas entre los sectores de la comunidad educativa.

El acuerdo aprobado entrará en fase de reglamentación, etapa en la que se definirán los lineamientos específicos para su aplicación en los establecimientos educativos de la ciudad.